{"id":77283,"date":"2023-10-20T06:09:50","date_gmt":"2023-10-20T13:09:50","guid":{"rendered":"https:\/\/culturalmaya.com\/el-tema-del-conflicto-en-romeo-y-julieta\/"},"modified":"2023-10-20T06:09:50","modified_gmt":"2023-10-20T13:09:50","slug":"el-tema-del-conflicto-en-romeo-y-julieta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/culturalmaya.com\/el-tema-del-conflicto-en-romeo-y-julieta\/","title":{"rendered":"El tema del conflicto en Romeo y Julieta"},"content":{"rendered":"
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En la obra Romeo y Julieta, Shakespeare examina el conflicto entre los Montague y los Capuleto tanto interna como externamente; mostrando varios tipos de conflicto que se pueden ver en las muertes de Tybalt, Mercutio y Paris debido a la masculinidad t\u00f3xica y la bravuconer\u00eda masculina. La relaci\u00f3n de Romeo y Julieta enfrenta obst\u00e1culos debido a la animosidad y el destino predestinado entre los Montesco y los Capuleto, a pesar de su cari\u00f1o y sensualismo. <\/p>\n

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Shakespeare escribi\u00f3 la obra entre 1591-1595 y la desarroll\u00f3 en Verona y Mantua, Italia, durante el per\u00edodo del renacimiento italiano; sin embargo, la audiencia era de la \u00e9poca isabelina, espec\u00edficamente en los a\u00f1os 1300 o 1400, por lo que esto es importante porque resalta el escenario en el que se desarrolla la obra. Se instal\u00f3, explicando la cultura, la religi\u00f3n y la mentalidad cerrada de la audiencia.<\/p>\n

El pr\u00f3logo de Romeo y Julieta representa el tema del conflicto a trav\u00e9s de diversos lenguajes y t\u00e9cnicas estructurales. Compuesto a modo de soneto que se compone de 14 versos; 3 cuartetos y un pareado. El pareado retrata c\u00f3mo Romeo y Julieta se suicidar\u00e1n juntos en el desenlace, lo que adem\u00e1s act\u00faa como una pausa entre las consistentes cuartetas del pr\u00f3logo. <\/p>\n

Shakespeare usa una sin\u00e9cdoque \u00abdonde la sangre civil contamina las manos civiles\u00bb, lo que implica c\u00f3mo las manos y la sangre del individuo est\u00e1n vinculadas a trav\u00e9s de la muerte, mostrando el uso de un presentimiento porque reitera c\u00f3mo el uso de la elecci\u00f3n de palabras podr\u00eda mostrar el impacto de las acciones m\u00e1s adelante en la obra. La repetici\u00f3n de \u201ccivil\u201d podr\u00eda referirse a las personas a las que afecta la disputa familiar y c\u00f3mo tiene consecuencias nefastas; por lo tanto, enfatizando c\u00f3mo el conflicto social tiene un impacto en el conflicto de poder y c\u00f3mo el patriarcado se dividi\u00f3 en 1597, ya que el catolicismo apoya a las sociedades patriarcales; Los puestos m\u00e1s destacados y poderosos en esta religi\u00f3n s\u00f3lo se otorgan a los hombres. <\/p>\n

El uso de la met\u00e1fora \u00abdonde la sangre civil ensucia las manos de los civiles\u00bb revela que las emociones de las personas pueden causar conflictos. El adjetivo predicativo \u00abimpuro\u00bb revela que muchas de estas personas son culpables de estas continuas disputas violentas y tambi\u00e9n podr\u00eda resaltar c\u00f3mo este comportamiento es contagioso. La segunda cuarteta pasa al conflicto interno relacionado con la muerte de Romeo y Julieta, transmitiendo un conflicto emocional y moral. Adem\u00e1s, el conflicto social est\u00e1 vinculado al conflicto religioso; la met\u00e1fora ‘una pareja de amantes desventurados’ enfatiza que est\u00e1n destinados a estar juntos como est\u00e1 escrito en las estrellas; el calvinismo se generaliz\u00f3 a mediados del siglo XVI y se convirti\u00f3 en el centro del movimiento misionero altamente organizado debido a su teor\u00eda de la Predestinaci\u00f3n basada en c\u00f3mo nuestro destino ha sido escrito antes de nacer. <\/p>\n

El p\u00fablico isabelino podr\u00eda percibir el destino \u00abpredestinado\u00bb cuando el pr\u00f3logo introduce el tema de la tragedia donde los amantes son nombrados \u00abcruzados por las estrellas\u00bb y \u00abmarcados por la muerte\u00bb. En la primera cuarteta, el conflicto se centra en el conflicto externo y f\u00edsico, ya que muestra el hambre de poder entre los Montesco y los Capuleto. Shakespeare rima \u00abdignidad\u00bb con \u00abmot\u00edn\u00bb, mostrando connotaciones de cumplido o prestigio, mientras que mot\u00edn muestra el verdadero car\u00e1cter de las familias, ya que cuando hay bien tambi\u00e9n hay mal. La yuxtaposici\u00f3n entre rencor (pasivo) y mot\u00edn (activo) revela que este conflicto es irreversible debido a que la elecci\u00f3n de palabras muestra pasivo y activo; se relaciona con que el conflicto es inevitable. <\/p>\n

La tercera cuarteta se centra en las secuelas de la muerte de Romeo y Julieta que causaron un conflicto interno entre los padres; este cambio ocurre porque retrata los diferentes conflictos a los que est\u00e1n expuestos los personajes, esto se muestra cuando se dice \u00abY la continuaci\u00f3n de la ira de sus padres\u00bb. ‘, el sustantivo \u201crabia\u201d significa el conflicto interno que enfrentan los padres despu\u00e9s de la muerte de Romeo y Julieta. <\/p>\n

El catolicismo en Verona, Italia, cre\u00eda firmemente en la condenaci\u00f3n por pecados morales como la bigamia y el suicidio; El hecho de que Julieta se suicide implica c\u00f3mo se mostrar\u00e1 el conflicto religioso a lo largo de la obra. Esto muestra el conflicto religioso, ya que las acciones de Julieta contra el catolicismo en Verona tuvieron un gran impacto en la disputa entre las familias, ya que se a\u00f1adi\u00f3 m\u00e1s le\u00f1a al fuego. <\/p>\n

El pent\u00e1metro y\u00e1mbico que se muestra a lo largo del pr\u00f3logo crea un ritmo de latido del coraz\u00f3n debido a las 10 s\u00edlabas que es consistente a lo largo del soneto, mostrando el tema del conflicto emocional mientras el latido del coraz\u00f3n simboliza el flujo del amor a lo largo del pr\u00f3logo yuxtapuesto con la elecci\u00f3n de palabras y el campo sem\u00e1ntico de violencia. , creando un conflicto emocional. <\/p>\n

Por el contrario, hay partes de la cuarteta donde las s\u00edlabas no fluyen, formando una ruptura que retrata el conflicto que se va a enfrentar dentro del amor de Romeo y Julieta, como el conflicto paterno y el conflicto emocional. <\/p>\n

Ya que rompe con las convenciones normales de un soneto que muestra c\u00f3mo va en contra del romanticismo. El discurso directo a la audiencia en el pareado final atrae la atenci\u00f3n de la audiencia y los obliga a involucrarse con la obra; Aunque el amor es positivo, todav\u00eda est\u00e1 condenado al fracaso, de ah\u00ed que se pare el coraz\u00f3n. La rima trochee se utiliza para ayudar a que ciertas palabras parezcan m\u00e1s prominentes; esto se ve en la primera l\u00ednea a trav\u00e9s del vocabulario \u00abDos\u00bb, \u00abigual\u00bb y \u00abdignidad\u00bb. <\/p>\n

El esquema de rima se centra en s\u00edlabas acentuadas como \u00abdignidad\u00bb y \u00abmot\u00edn\u00bb, que yuxtaponen sustantivos como parte del esquema de rima. Por tanto, hasta cierto punto la elecci\u00f3n de palabras es alterna. La yuxtaposici\u00f3n de la elecci\u00f3n de palabras entre negativas y positivas, ya que retrata donde hay bien, siempre hay mal. El vocabulario utilizado como \u00abvida\u00bb y \u00abconflicto\u00bb muestra una sensaci\u00f3n de conflicto, ya que conflicto significa conflicto, por lo que al rimar vida y conflicto esto muestra que hay conflicto en sus vidas, que se presenta entre los padres y el amor de Romeo y Julieta. .<\/p>\n

En el Acto 1, Escena 1, las mujeres son representadas como individuos despectivos en la base del patriarcado social; La masculinidad t\u00f3xica y la bravuconer\u00eda masculina provocan conflictos internos y externos durante todo el primer acto, debido al g\u00e9nero superior de los machos. Cuando Sampson discute con Gregory, afirma que \u00ablas mujeres son los vasos m\u00e1s d\u00e9biles\u00bb, ya que \u00abm\u00e1s d\u00e9biles\u00bb es parte del campo l\u00e9xico de debilidad \u00abm\u00e1s d\u00e9biles\u00bb y \u00abd\u00e9biles\u00bb, lo que disminuye su reputaci\u00f3n por ser altamente ofensivo; presagia un conflicto de poder entre los dos g\u00e9neros. <\/p>\n

Shakespeare tiene un v\u00ednculo directo con el Libro del G\u00e9nesis a partir del sustantivo \u00abvasijas\u00bb cuando Ca\u00edn estaba en el exilio, lo que implica en qu\u00e9 direcci\u00f3n fluir\u00e1 la obra al retratar c\u00f3mo Romeo podr\u00eda ser exiliado. Sans\u00f3n luego dice \u00abarroj\u00f3 a sus doncellas contra la pared\u00bb, esto retrata la bravuconer\u00eda masculina as\u00ed como la bravuconer\u00eda sexual, el verbo \u00abempujar\u00bb retrata connotaciones sexuales que se vinculan con cuando Lamec se jacta de haber matado a la menor de sus dos esposas. El p\u00fablico percibir\u00eda esto como un presagio de los acontecimientos que podr\u00edan ocurrir con Romeo, como el exilio de Ca\u00edn. <\/p>\n

Adem\u00e1s, es un v\u00ednculo directo con c\u00f3mo Shakespeare retrata la masculinidad t\u00f3xica y c\u00f3mo las mujeres son percibidas como un estereotipo para que los hombres proporcionen a los ni\u00f1os, mientras que la Eva de la Biblia es retratada de manera negativa mientras comete un pecado y enga\u00f1a a la humanidad. Gregory, por otro lado, dice: \u00abMientras vivas, saca el cuello del cuello\u00bb. <\/p>\n

Los sustantivos ‘cuello y collar’ muestran un campo sem\u00e1ntico de zoomorfismo en el que hay una modificaci\u00f3n de humano a animal que sugiere un ‘perro’ donde la repetici\u00f3n del sustantivo ‘perro’ muestra una agresividad ego\u00edsta; un \u00abperro\u00bb suele estar en la parte inferior de la jerarqu\u00eda social. El ‘cuello y collar’ es tambi\u00e9n un campo sem\u00e1ntico de una soga donde advierte que sus acciones podr\u00edan conducir a su ca\u00edda, por lo que el tono juguet\u00f3n y bullicioso fomenta una naturaleza impulsiva.<\/p>\n

El adjetivo \u00abjusto\u00bb tiene dos significados diferentes: \u00abhermoso\u00bb y \u00abjusto\u00bb. Este segundo significado indica que el Pr\u00edncipe de Verona (que hace cumplir la ley) no favorece a una familia sobre la otra ya que ambas familias reciben el mismo trato; Esta primera l\u00ednea revela que las dos familias tienen el mismo estatus social y respeto. Es una suerte del destino que una casa nunca haya podido sobresalir de la otra. <\/p>\n

Cada vez que una casa intenta ganar posici\u00f3n social o riqueza, como cuando Capuleto intenta casar a Julieta con Par\u00eds, esto conduce a la destrucci\u00f3n (Romeo asesina a Par\u00eds) y, por lo tanto, al conflicto f\u00edsico. Ambas familias erosionan lentamente su honor hasta que es aplastado por la muerte de ambos herederos, Romeo de Montague y Julieta de Capuleto. <\/p>\n

‘Dos de esos reyes opuestos los acampan todav\u00eda en el hombre y en las hierbas, ‘gracia y voluntad grosera’ el uso de yuxtaposici\u00f3n en ‘Donde hay bien hay mal’ que enlaza con el pr\u00f3logo para mostrar un tema consistente de conflicto de elecci\u00f3n de palabras . Adem\u00e1s, los sustantivos \u00abdignidad\u00bb y \u00abmot\u00edn\u00bb muestran una yuxtaposici\u00f3n que implica un conflicto que podr\u00eda ser natural debido al uso de hierbas, un factor natural que implica que la gracia y la voluntad grosera son naturales de la humanidad. La estructura de la obra retrata el bien y el mal, a lo largo de la obra, desde el pr\u00f3logo hasta el Acto 2, escena 3 con Fray Lorenzo, mostrando adem\u00e1s el conflicto religioso. <\/p>\n

‘Reyes’ podr\u00eda representar una ideolog\u00eda detr\u00e1s de la palabra rey para representar el patriarcado social y las 2 familias. \u201cPorque esta alianza puede tan felizmente convertir el rencor de sus hogares en amor puro\u201d muestra un campo sem\u00e1ntico positivo de felicidad en las palabras \u201cfeliz, puro y amor\u201d, ya que Fray Lorenzo es un personaje que intenta mantener la paz. <\/p>\n

Fray Lorenzo presagia y presagia su final al casarse con ellos, lo que vincula con el calvinismo y c\u00f3mo el destino de Romeo y Julieta est\u00e1 escrito en las estrellas; ‘Amantes cruzados de estrellas’. Adem\u00e1s, \u00abamantes cruzados de estrellas\u00bb define el destino de Romeo y Julieta, lo que se vincula con la teor\u00eda freudiana. Freud afirma que la mente inconsciente controla el comportamiento a un nivel mayor de lo que la gente sospecha. Adem\u00e1s, Freud descubri\u00f3 que despu\u00e9s de experimentar un trauma, las personas son m\u00e1s agresivas, violentas y muestran comportamientos autodestructivos. <\/p>\n

As\u00ed, presagiando la muerte de la pareja y c\u00f3mo Julieta se apu\u00f1al\u00f3 mostrando la miseria y agon\u00eda en la que se encontraba. Adem\u00e1s, P\u00edramo y Tisbe eran amantes babil\u00f3nicos desventurados que son descritos por Ovidio; se suicidan dos veces. Esto simboliza el doble suicidio de Romeo y Julieta, que es un v\u00ednculo directo con P\u00edramo y Tisbe; Shakespeare transform\u00f3 la tragedia de Pyramus y Thribe en Romeo y Julieta en la Verona medieval.<\/p>\n

En el Acto 2, Escena 3, Tybalt muestra su odio hacia Romeo insult\u00e1ndolo en un lugar p\u00fablico. Tebaldo afirma \u00abel amor que te tengo\u00bb, retratando el uso de met\u00e1foras e implicando la falta de amor que siente por Romeo. La raz\u00f3n por la que Tybalt lo insulta en un espacio p\u00fablico es para mostrar a\u00fan m\u00e1s la masculinidad t\u00f3xica y la bravuconer\u00eda masculina. Tybalt est\u00e1 conteniendo su ira, la acumulaci\u00f3n de rabia e intensidad a lo largo de las escenas hizo que desatara su ira. La raz\u00f3n por la que lo insulta es porque Lord Capuleto lo apart\u00f3 de Romeo en la fiesta de los Capuleto, por lo que cuando lo encontr\u00f3 desat\u00f3 su ira. <\/p>\n

La iron\u00eda dram\u00e1tica est\u00e1 presente en el matrimonio de Romeo y Julieta, que se retrata a trav\u00e9s del veh\u00edculo de Tebaldo, donde afirma \u00abSer\u00e1 soportado\u00bb en el Acto 2, Lord Capuleto con Tebaldo, ya que el verbo \u00absoportar\u00bb implica sufrimiento, por lo que Tebaldo presagia que Romeo y Julieta enfrentar\u00e1n obst\u00e1culos y dificultades a lo largo de su viaje. En el acto 3…<\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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