Como padres de educación en el hogar, usamos múltiples sombreros en nuestra relación con nuestros hijos. En cualquier momento, estamos hablando de matemáticas con un hijo, consolando a otro o mediando un conflicto. Las líneas entre el padre y el maestro se juntan.
Esta es la belleza de aprender en casa con nuestros hijos, pero también puede presentar un desafío: ¿qué sucede cuando las expectativas académicas interfieren con la relación padre-hijo?
En caso de duda, siga esta regla: su relación como padre-hijo es más importante que cualquier lección, plan de estudios o clase cooperativa.
No digo que necesitemos ser amigos de nuestros hijos o que no tengamos expectativas para ellos. Sin embargo, habrá momentos en que conocer a su hijo donde está puede ser más importante que terminar que las tablas de Table perforen. De hecho, presionar para terminar cuando su hijo está señalando que ha hecho puede ser dañino a largo plazo.
Nuestra historia de relación rota
En noviembre pasado, acabamos de pasar por una gran semana de cumpleaños con muchas fiestas y emoción. Un día, rápidamente decidí que necesitábamos hacer nuestras notas de agradecimiento esa tarde. Sin preparar a mis hijos con anticipación o hablar sobre las expectativas, dejé caer plantillas preimpresas en la mesa y anuncié que lo haríamos. Ahora.
Mi hijo resistente a la escritura protestó.
Empujé.
No era bonito.
Al final, las tarjetas fueron escritas, pero solo después de las lágrimas y amenazando con quitar los regalos si no estaba dispuesto a mostrar su gratitud.
Nunca envié las cartas. Estaban mal hechos y no del corazón. En cambio, los mantengo en un lugar destacado para recordarme esa tarde miserable, y cómo traté de ganar la batalla a expensas de perder la guerra.
La conclusión para las madres de educación en el hogar
Las emociones y creencias sobre ellos mismos que los niños experimentan mientras aprenden permanecerán con ellos por el resto de sus vidas.
Si asocian el aprendizaje con un entorno cálido y de apoyo y una sensación de competencia, esas conexiones permanecer con ellos.
Si conectan las matemáticas, o escriben, o (llenan el espacio en blanco) con sentimientos de estrés y oposición, eso también se quedará con ellas.
Entonces … encuentre formas de conectarse con sus hijos, ya sea el tiempo de la mañana de Pam Barnhill o crear disfraces familiares como Colleen Kessler, y cuando llegue la crisis, como inevitablemente lo hará, quite su sombrero de maestro, abrazan a su hijo (si lo dejará), lea, chatea, juega o cree juntos.
Recuerde que no somos nosotros contra ellos. En cambio, estamos en esto juntos.
Heather Pleier es una educadora en el hogar de segunda generación que cria tres niños curiosos, creativos y listos en Long Island. Son el juego ecléctico/educadores en el hogar dirigidos por el interés/no escolares que se sumergen profundamente en varios intereses y celebran la libertad que trae la educación en el hogar. Ella escribe en Wonderschooling.net sobre preservar la maravilla y la curiosidad de la infancia.