¿No está seguro de qué hacer por la ciencia en los primeros grados? ¡La naturaleza puede ser la mejor respuesta!
Hace unos meses, estaba sentado junto a otras dos madres de educación en el hogar en una gran fecha de juego grupal. Era un hermoso día de primavera y los niños estaban al otro lado del arroyo poco profundo de nosotros, girando giros deslizándose por el terraplén fangoso hacia el agua. Mientras los veía jugar, la madre a mi lado se volvió hacia su amiga y preguntó si habían decidido un plan de estudios de ciencias durante el año. Ella no lo había hecho.
Se produjo una conversación preocupada ya que ninguna de las madres había encontrado el programa correcto. Una madre confesó que ni siquiera estaba segura de qué ciencia debían estudiar en cada grado. ¿Fue el año para la física? ¿O era biología? ¿O las ciencias de la tierra o la astronomía o la química?
Ambos acordaron que cada programa que encontraron parecían demasiado complicado para sus pronto alumnos de primer grado que ahora estaban cuidadosamente tallando «bordes» para su deslizamiento de tierra fuera de la arcilla. ¿Puedes incluso enseñar ciencias sin usar un plan de estudios?
La experiencia de la ciencia
Lo que no estaban viendo, y lo que todos extrañamos tan a menudo, es que cuando los niños están profundamente inmersos en el juego de la naturaleza y el estudio de la naturaleza, Están experimentando ciencia. De hecho, al menos durante los primeros grados y posiblemente durante la mayor parte de los años de primaria, aquí es exactamente donde la ciencia debería estar sucediendo, en el mundo del niño.
Lleve a nuestros hijos al otro lado del arroyo, por ejemplo. Durante un período de treinta minutos, aprendieron que hacer que el terraplén de tierra se moje y resbalando vertiendo cubos de agua sobre él lo hizo mejor para deslizarse. Luego se enteraron de que si tallaban un borde en el tobogán, podrían rodar rocas y cosas en el arroyo, y permanecerían en el camino que querían. Aprendieron que todos los objetos a su alrededor, incluidos ellos mismos, querían viajar cuesta abajo hacia el arroyo. No sé sobre ti, pero eso se parece mucho a una lección de física para mí.
Año científico
La mejor parte es que las ciencias ocurren todas juntas aquí. No tiene que preocuparse por si es un «año de biología» o un «año de química».
Las hojas que caen que han cambiado de color en los días de acortamiento, la formación de cristales de heladas en hojas de hierba y el aroma de una mofeta cercana proporcionan lecciones de química.
Un niño arrojando un samara de arce al aire y viéndolo en helicóptero hacia abajo está experimentando física.
Notarse que el sol cambia su camino durante diferentes estaciones es una observación en la astronomía.
Alrededor del niño hay plantas, animales, hongos, rocas, minerales, suelo y lecciones de agua en biología y ciencias de la tierra que esperan en las alas.
Plantando la semilla de la maravilla
Combine el estudio de la naturaleza con algunos excelentes libros vivos y tendrá la receta ganadora para la ciencia primaria. Quizás lees Un nido es ruidoso por Dianna Hutts Aston una mañana antes de salir a jugar.
Durante la mañana, su hijo encuentra un nido apoyado en un árbol y recuerda haber aprendido sobre diferentes nidos del libro. Tal vez se inspiran para tomar fotos, o hacer un dibujo del nido y quieren averiguar qué tipo de pájaro lo hizo cuando lleguen a casa. O tal vez se sientan en la hierba para intentar hacer nidos por sí mismos, trabajando durante horas para hacer uno estructural que se mantenga unido contra el viento y la lluvia.
En el rico suelo del aire libre, la semilla del libro se afianza y el aprendizaje crece.
Hay muchos años por delante para un estudio en profundidad y riguroso de cada rama de la ciencia a su vez. Pero estos primeros años están destinados a mirar, escuchar, experimentar, jugar y hacer conexiones en el maravilloso mundo que nos rodea. Para los primeros grados, la naturaleza ocupa el papel tanto del maestro de ciencias ideal como del aula de ciencias perfecta.
Kristina Garner es una artista, una escritora y una madre de educación en el hogar para sus dos hijas jóvenes. Ella escribe regularmente en su blog Blossom and Root sobre la educación en el hogar basada en la naturaleza con un enfoque en Steam y las artes. También le gusta viajar, hacer un lío fantástico con la pintura, explorar las hermosas montañas rocosas de Colorado, la escalada en roca y el yoga.