¿Necesita algunas estrategias de comprensión de lectura para sus lectores? ¡Aquí hay algunas ideas probadas por el maestro aprobadas por los estudiantes que les encantará a sus hijos!
Una de las habilidades más importantes que un niño aprenderá es cómo comprender la palabra escrita. Más que cualquier otra cosa lectura Es probable que la comprensión sea la única habilidad académica que se usará todos los días.
Desde leer publicaciones de blog o novelas hasta instrucciones de lectura o correspondencia legal, los adultos tienen que ejercer sus habilidades de comprensión muchas veces todos los días.
Para los lectores con dificultades, decodificar las palabras en sí mismas es una tarea que requiere mucho esfuerzo mental. Desafortunadamente, eso deja muy poco espacio para comprender realmente un texto.
¡Pero hay algunas buenas noticias! Ayudar a su hijo con comprensión y ¡La fluidez en realidad puede ser simple y divertida cuando emplea las estrategias correctas!
A continuación, he compilado una lista de consejos procesables en los que puede comenzar de inmediato con poco o ningún trabajo de preparación.
6 estrategias para que los lectores con dificultades construyan mejores habilidades de comprensión de lectura
#1 – Hacer Juzgar un libro por su portada
Recuerda el viejo adagio, «¿No juzgues un libro por su portada?» Bueno, cuando se trata de la comprensión de lectura, puedes arrojar ese consejo por la ventana.
Enseñar a los niños a predecir lo que podría suceder en una historia es en realidad una gran técnica para construir comprensión. Al leer el título y mirar el gráfico de portada, los niños deberían poder hacer una suposición educada sobre lo que podría suceder dentro.
Esta es una excelente manera de ayudarlos a comprometerse e invertir en lo que está sucediendo en la historia. También ayuda a darles un punto de salida para crear las ideas principales.
#2 – Impulse la confianza eliminando el «modo de pánico»
¿La siguiente situación suena familiar?
Su hijo se atasca en una palabra que sientes que él/ella ya debería ser capaz de leer. Te sientas y esperas. Tu prod. Quizás incluso hagas un poco de porristas. Aún así, allí se sientan, congelados en su lugar, negándose a intentarlo.
Es común para ansiedad Pensar cuando un niño está luchando con una nueva habilidad. Por esta razón, es importante acortar el tiempo que su hijo se sienta en modo de pánico.
Dale a tu hijo unos cinco segundos o menos para tratar de reconocer una palabra. Cinco segundos pueden no sonar tanto tiempo, pero le aseguro que se siente como una eternidad cuando estás en modo de pánico.
Si no han logrado producir la palabra correcta para entonces, simplemente suministre la palabra que necesitan y siga adelante. Eventualmente, leerá esa palabra suficientes veces para que su hijo la cometerá en la memoria.
Recuerde, su objetivo final es la comprensión. ¡Poder leer una sola palabra vale muy poco si no resulta en comprender el texto en su conjunto!
#3 – Cree la comprensión de lectura escuchando audiolibros
Ahora déjame ser muy claro aquí. Cuando digo «Escuchar audiolibros», no me refiero a los sistemas de software educativos que les leen los libros de texto de su hijo.
No, estoy hablando de buscar un gran Lista de audiolibros ¡Para que su hijo escuche por diversión!
Ahora puede que se pregunte cómo esto ayuda con la comprensión. Y la respuesta simple es «vocabulario.»
A diferencia de los libros de texto, los audiolibros no simplemente definen palabras para nosotros y luego esperamos que comprendamos lo que estamos leyendo. En cambio, unen esas palabras en oraciones complejas que tienen significado para nosotros.
Audiolibros Permita que los niños escuchen frases comunes y patrones de oraciones una y otra vez, lo que les ayuda a construir una fraseología de la biblioteca en sus recuerdos. Esto puede ser un enorme Paso en la fluidez de la construcción.
Piense en esto: ¿cuántas veces ha leído una oración pero accidentalmente ingresó una frase familiar o un patrón de oración en lugar de leer la oración por palabra por palabra?
¡Todos lo hacemos! De hecho, nuestros cerebros lo hacen automáticamente en un esfuerzo por leer con más fluidez y con menos esfuerzo. Si no me cree, intente leer la oración en esta imagen.
¿Notaste que repite la palabra «la» dos veces? Aunque algunas personas pueden detectar este pequeño error, la mayoría de nosotros lo atravesamos porque nuestro cerebro lee frases comunes en el piloto automático.
Dado que los lectores con dificultades son a menudo estudiantes visuales o auditivos, ¡los audiolibros son una excelente manera de que construyan sus habilidades de piloto automático!
#4 – Ayúdelos a conectarse con lo que están leyendo
La investigación (y el sentido común) demuestra que comprendemos mejor las cosas cuando tenemos conocimiento previo sobre el tema. Como madre, entiendo este concepto de una manera que nunca antes podría.
Verá, cuando mi hija cuenta una historia, ella me da todos los detalles. Lo que estaban haciendo por qué Lo estaban haciendo, quién dijo qué … etc., etc.
Pero cuando uno de mis hijos me cuenta una historia … a menudo tengo que investigar para obtener los detalles. No puedo decirte cuántas veces uno de mis hijos ha venido a mí y me dijo algo como: «Mamá, mis baterías murieron y Sissy dijo que ya no puedo tenerlo».
Dado que no tengo detalles sobre lo que estaban jugando o por qué «mariquita» está haciendo de repente las reglas, realmente no puedo comprender el problema. «Bud, ¿podrías ser solo un pequeño ¿Más específico por favor? «
De la misma manera, los niños que luchan con la comprensión pueden perder detalles realmente importantes en una historia. Cuando eso sucede, no tienen ningún punto de anclaje significativo para construir.
Afortunadamente, los educadores en el hogar tienen una gran ventaja aquí porque generalmente están siendo enseñadas por alguien que los conoce de una manera muy íntima. Esto significa esos conexión son fácil para construir.
Esto es bastante simple si su texto es ficticio. Es divertido pensar en cómo sería si realmente pudieras obtener «Un mal caso de las rayas» Pero, ¿qué pasa si su tarea hoy es leer sobre otra cultura? ¿Cómo puede conectar esa información con la base de conocimiento actual de su hijo?
Honestamente, es tan simple como comparar una cultura con la suya. Por ejemplo, es posible que te encuentres diciendo algo como: «¡Guau! Duermen en el piso! Eso es totalmente lo contrario de donde duermes. Me pregunto si esos niños pueden tener miedo de dormir en tu litera».
#5-Vuelva a leer los brocas
Una vez más, es importante tener en cuenta que su objetivo final es la comprensión. La fluidez (velocidad y reconocimiento) se mejora por comprensión.
Asegurarse de que su hijo comprenda cada oración es increíblemente importante para cumplir con su objetivo general aquí.
Como directriz general, volví a leer cualquier página donde mi hijo tuviera problemas con más del 30% de las palabras. Esta es una recomendación floja y después de comenzar a hacer esto, es probable que desarrolle su propio sentido sobre la frecuencia con la que necesitará complementar para la comprensión de esta manera.
Además, si está trabajando con un texto particularmente largo o difícil, es posible que desee hacerlo a nivel de párrafo o oración.
Ahora déjame ser claro, no estás releer con fines de corrección. Estás volviendo a leer para énfasis y comprensión.
Asegúrese de dar una palabra alentadora (¡es decir, perfecta!) Y luego haga una nueva lectura de la oración o párrafo con un poco de llamarada. Haga que suene como si solo quisiera escucharla nuevamente.
#6-Léelos un acantilado
Hice que mi estudiante enseñara con una increíble maestra de segundo grado que sabía cómo involucrar a sus alumnos. En mi primera semana en su clase, estaba leyendo el libro «Charlie and the Chocolate Factory» a sus alumnos de segundo grado.
Recuerdo haber pensado que era una elección extraña. Tenía exactamente 15 minutos por día para leer en voz alta. ¿Por qué elegiría un libro ¿Eso iba a tardar semanas en completarse?
Pero a medida que pasaban los días, comencé a ver la lógica en su elección. Todos los días, los niños se sentaban en clase discutiendo el libro. Algunos estaban seguros de que ellos sabía Lo que vendrá después porque habían visto la película. Otros dijeron: «A veces, las películas son diferentes de los libros».
De cualquier manera, estos niños fueron morir por escuchar el siguiente capítulo. Necesitaban saber qué sucedió después y cuando llegó el momento de leer en voz alta, se agarraron ansiosamente a su almohada y se dejaron caer en el círculo de lectura para la hora del cuento.
Esta estrategia combina el concepto de construir una biblioteca de frases y hacer predicciones. Permite a los estudiantes escuchar una lectura con fluidez, pero a un ritmo controlado, lo que finalmente los obliga a considerar lo que sucede después.
Entonces, ¿cuál es la gran idea?
La comprensión de lectura es un tema complejo que las personas han investigado durante décadas. Pero en lugar de perderse en todos los diferentes «métodos» y «técnicas», te animo a que tengas una cosa en mente.
El elemento más importante en la comprensión de lectura es cómo invertido su hijo está en el proceso. Si enfoca su energía en asegurarse de que su hijo disfrute de la lectura y obtenga algo significativo de cada encuentro, encontrará que en el tiempo la comprensión y la fluidez son más naturales.
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Jodi Pérez es un maestro de primaria certificado convertido en blogger. Cuando se trata de educación, ella cree que el amor por el aprendizaje es tan importante como el contenido en sí. En su blog, ella ofrece consejos procesables para hacer que el aprendizaje sea una experiencia agradable para todos los involucrados.